"ME ACUERDO", JOE BRAINARD

"ME ACUERDO", DE JOE BRAINARD

Una actividad de lectura que invita a la escritura más íntima, personal y poética.

Un ejemplo de memorias minimalistas.

Un ejercicio de introspección lleno de armonía.

Un inevitable autorretrato. 

"EL ÁRBOL", Mª LUISA BOMBAL

EL ÁRBOL, DE Mª LUISA BOMBAL

Nivel recomendado: B2

Cuento intimista de la escritora chilena para dar a conocer su narrativa y su estilo.

La tarea de lectura se organiza en grupos y con tarjetas.

El cuento posibilita tratar el tema de la soledad.

“EL PARAGUAS JACINTO", ÁLVARO CUNQUEIRO

EL PARAGUAS JACINTO, DE ÁLVARO CUNQUEIRO

Nivel recomendado: B1

La actividad pretende dar a conocer a uno de los autores más imaginativos y originales de la literatura española, a través de un cuento breve y entretenido.

La tarea incluye lectura, conversación y escritura.

"LA IDENTIDAD", ELENA PONIATOWSKA

LA IDENTIDAD, DE ELENA PONIATOWSKA

Nivel recomendado: B1

Actividad que hace confluir la narración de Elena Poniatowska con la fotografía de Juan Rulfo, de modo que los alumnos pueden acercarse a dos grandes personajes de la cultura mexicana.

Tarea de lectura y conversación que incluye vocabulario.

"EL NIÑO LOBO DEL CINE MARI", JOSÉ Mª MERINO

EL NIÑO LOBO DEL CINE MARI, DE JOSÉ Mª MERINO

Nivel recomendado: B2-C1

Actividad basada en el famoso cuento de José Mª Merino.

La tarea de lectura va precedida de una exposición fotográfica como preparación a la lectura.

Tras la lectura, se posibilita la conversación sobre el tema de "la educación".

"CLEOPATRA", MARIO BENEDETTI

CLEOPATRA, DE MARIO BENEDETTI

Nivel recomendado: B1

La actividad permite familiarizar a los alumnos con el estilo y el humor de Mario Benedetti.

La tarea se basa en la lectura y escritura cooperativas.

"MENOS TU VIENTRE", MIGUEL HERNÁNDEZ

MENOS TU VIENTRE, DE MIGUEL HERNÁNDEZ

Nivel recomendado: A2-B1

La actividad está dirigida a familiarizar a los alumnos con la poesía de Miguel Hernández.

La tarea consiste en combinar lectura y escritura creativa.

"CARACOLA", FEDERICO GARCÍA LORCA

CARACOLA DE FEDERICO GARCÍA LORCA

Nivel recomendado: A1

El objetivo de esta actividad es familiarizar al alumno con al musicalidad de los poemas de Federico García Lorca.

La tarea consiste en deletrear y cantar.

"LOS VIAJES", JULIO CORTÁZAR

LOS VIAJES, DE JULIO CORTÁZAR

Nivel recomendado: A2- B1

Una actividad dirigida a familiarizarse con las Historias de cronopios y famas (1962) de Julio Cortázar.

Una tarea lúdica y entretenida para hablar y escribir sobre los viajes y los tipos de viajeros.

"LA VENTANA DEL BAR", GABRIEL ALEJO JAKOVKIS POLAK

LA VENTANA DEL BAR, DE GABRIEL A JACOVKIS POLAK

Nivel recomendado: A2

La actividad propone un juego lúdico para realizar la lectura del poema.

El objetivo final es acercar al alumno a la poesía de Gabriel Alejo Jacovkis Polak.

"EL POZO", LUIS MATEO DÍEZ

EL POZO, DE LUIS MATEO DIEZ

Nivel recomendado: A2-B1

Actividad lúdica para introducirse en la lectura y escritura del microcuento.

Los estudiantes se familiarizan con un escritor contemporáneo en lengua española.

"ESPERO CURARME DE TI", JAIME SABINES

ESPERO CURARME DE TI, DE JAIME SABINES

Nivel recomendado: B2

Actividad dirigida a familiarizar al alumno con la poesía de Jaime Sabines.

La tarea consiste básicamente en aprender a sintetizar un texto.

Al final, se realiza una exposición de poemas.

"EN EL INSOMNIO", VIRGILIO PIÑERA

EN EL INSOMNIO, DE VIRGILIO PIÑERA

Nivel recomendado: A2

La actividad tiene como objetivo familiarizar al alumno con el humor negro y el absurdo de Virgilio Piñera.

La tarea básica consiste en jugar con la reconstrucción del texto.

El ejercicio final invita al alumno a escribir su propio microcuento titulado "En el insomnio".

"DICE LA RAZÓN", ANTONIO MACHADO

"DICE LA RAZÓN DE ANTONIO MACHADO"

Nivel recomendado: A2-B1-B2-C1

Actividad dirigida a familiarizar a los alumnos con las "Parábolas" de Antonio Machado.

La lectura se realiza con el audio del poema interpretado por Vicente Monera.

La tarea final consiste en que el alumno escriba su propio poema y parábola.

"UNA CARTA PARA JULIA", JOSÉ AGUSTÍN GOYTILOSO

UNA CARTA PARA JULIA

Nivel recomendado: B1-B2

Actividad basada en la lectura del poema "Palabras para Julia" de José Agustín Goytisolo.

Los alumnos cuentan con un ejercicio de opción múltiple para iniciarse en la reflexión del poema.

La tarea final consiste en escribir una carta a Julia. 

"EN BUSCA DE JOSÉ HIERRO" (UN ACERCAMIENTO AL POETA)

EN BUSCA DE JOSÉ HIERRO

Nivel recomendado: B1

Actividad dirigida a familiarizar a los alumnos con la figura de José Hierro y con su poesía. 

Los alumnos tienen la posibilidad de jugar y escribir sus propios poemas inspirándose en los versos de José Hierro. 

La tarea final está dirigida a escribir un retrato personal del poeta.