"EL OTRO", JORGE LUIS BORGES

EL OTRO, JORGE LUIS BORGES


Nivel recomendado: B2

Actividad para dar a conocer el mundo literario de Borges.

La tarea consiste en organizar la lectura por grupos y dividirla en fragmentos para facilitar la conversación.

Los alumnos participan creando su propio final de la historia.

"ME ACUERDO", JOE BRAINARD

"ME ACUERDO", DE JOE BRAINARD

Una actividad de lectura que invita a la escritura más íntima, personal y poética.

Un ejemplo de memorias minimalistas.

Un ejercicio de introspección lleno de armonía.

Un inevitable autorretrato. 

"EL ÁRBOL", Mª LUISA BOMBAL

EL ÁRBOL, DE Mª LUISA BOMBAL

Nivel recomendado: B2

Cuento intimista de la escritora chilena para dar a conocer su narrativa y su estilo.

La tarea de lectura se organiza en grupos y con tarjetas.

El cuento posibilita tratar el tema de la soledad.

“EL PARAGUAS JACINTO", ÁLVARO CUNQUEIRO

EL PARAGUAS JACINTO, DE ÁLVARO CUNQUEIRO

Nivel recomendado: B1

La actividad pretende dar a conocer a uno de los autores más imaginativos y originales de la literatura española, a través de un cuento breve y entretenido.

La tarea incluye lectura, conversación y escritura.

"LA IDENTIDAD", ELENA PONIATOWSKA

LA IDENTIDAD, DE ELENA PONIATOWSKA

Nivel recomendado: B1

Actividad que hace confluir la narración de Elena Poniatowska con la fotografía de Juan Rulfo, de modo que los alumnos pueden acercarse a dos grandes personajes de la cultura mexicana.

Tarea de lectura y conversación que incluye vocabulario.

"EL NIÑO LOBO DEL CINE MARI", JOSÉ Mª MERINO

EL NIÑO LOBO DEL CINE MARI, DE JOSÉ Mª MERINO

Nivel recomendado: B2-C1

Actividad basada en el famoso cuento de José Mª Merino.

La tarea de lectura va precedida de una exposición fotográfica como preparación a la lectura.

Tras la lectura, se posibilita la conversación sobre el tema de "la educación".

"CLEOPATRA", MARIO BENEDETTI

CLEOPATRA, DE MARIO BENEDETTI

Nivel recomendado: B1

La actividad permite familiarizar a los alumnos con el estilo y el humor de Mario Benedetti.

La tarea se basa en la lectura y escritura cooperativas.